Brindar acompañamiento pedagógico a los estudiantes de Educación General Básica Superior de la escuela de “Miguel Prieto” de la parroquia Sidcay del cantón Cuenca, en el área de matemáticas a través del proyecto de vinculación con la sociedad de los estudiantes de la Facultad de Ciencia y Tecnología.

Director: Miguel Andres Lopez Hidalgo

Escuela: INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Estado: Finalizado 

Brindar acompañamiento pedagógico a los estudiantes de las escuelas de Educación General Básica, “20 de Abril” de la comunidad de Zhipta, “Marco Antonio Toral Vega” de la comunidad de Guavisay, “Manuel Guzmán” de la comunidad de Zhamar, “Lorenzo Piedra” y Miguel Prieto de la parroquia de Sidcay, en el área de matemáticas a través de las prácticas de vinculación de los estudiantes de la facultad de Ciencia y Tecnología.

Director: Miguel Andres Lopez Hidalgo

Escuela: INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Estado: Finalizado 

Capacitar a los docentes en el manejo y producción de los recursos de las Tecnologías de la Información, con el propósito de que puedan desarrollar acciones de aprendizaje interactivo y efectivo.

Director: Miguel Andres Lopez Hidalgo

Escuela: INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Estado: Finalizado 

Mejorar los conocimientos de inglés de los estudiantes de las escuelas comunitarias del sector rural de la provincia del Azuay.

Director: Miguel Andres Lopez Hidalgo

Escuela:

Estado: Finalizado 

Mejorar los conocimientos de inglés de los estudiantes de las escuelas comunitarias del sector rural de la provincia del Azuay.

Director: Sonia Magali Arteaga Sarmiento

Escuela: IDIOMAS

Estado: Finalizado 

Asesorar en el proceso de enseñanza-aprendizaje  de forma integral a estudiantes, docentes y padres de familia/representantes.

Director: Angela Ximena Chocho Orellana

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Estado: Finalizado 

Generar conciencia, educar y apoyar los procesos de inclusión y de promoción de salud mental de personas con trastornos del neurodesarrollo y su entorno. 

Director: Cindy Tatiana Lopez Orellana

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Estado: Finalizado 

Reforzar los conocimientos del idioma inglés de los docentes de las escuelas rurales de la provincia del Azuay, así como el aprendizaje de metodologías para impartir los conocimientos de este idioma a los niños que están bajo su tutoría.

Director: Miguel Andres Lopez Hidalgo

Escuela:

Estado: Finalizado 

Construir espacios de apoyo social para motivar y fortalecer la labor docente.

Director: Janneth Lucia Baculima Bacuilima

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Estado: Finalizado 

Desarrollar destrezas de gestión emocional en docentes y contribuir a la prevención de su salud emocional.

Director: Janneth Lucia Baculima Bacuilima

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Estado: Finalizado 

Psicoeducar a docentes y representantes de adolescentes (octavo a tercero de bachillerato) sobre aspectos cognitivos, afectivos y psicosociales a través de publicaciones psicoeducativas.

Director: Angela Ximena Chocho Orellana

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Estado: Finalizado 

Acompañamiento pedagógico y metodológico en el área de inglés a los docentes de las escuelas rurales de la provincia del Azuay.

Director: Miguel Andres Lopez Hidalgo

Escuela:

Estado: En ejecución 

Brindar acompañamiento pedagógico a los estudiantes de las escuelas de Educación General Básica, “20 de Abril” de la comunidad de Zhipta, “Marco Antonio Toral Vega” de la comunidad de Guavisay y “Manuel Guzmán” de la comunidad de Zhamar, en el área de matemáticas a través de las prácticas de vinculación de los estudiantes de la Facultad de Ciencia y Tecnología y de prácticas preprofesionales de la Carrera de Educación Básica.

Director: Miguel Andres Lopez Hidalgo

Escuela: INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Estado: Finalizado 

Desarrollar una serie de talleres psicoeducativos para empoderar a los padres de familia de niños con altas capacidades y apoyar sus condiciones y necesidades educativas derivadas.

Director: Ximena Monserrath Velez Calvo

Escuela: EDUCACIÓN INICIAL

Estado: Finalizado 

Analizar la influencia del arte terapia en las emociones y creatividad en niños de 7 a 10 años que asisten a la Posada San Francisco de la ciudad de Cuenca.

Director: Cindy Tatiana Lopez Orellana

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Estado: Finalizado 

Generar espacios de acompañamiento emocional para los docentes y así reducir los riesgos de los efectos psicológicos y contribuir a la prevención de su salud emocional.

Director: Janneth Lucia Baculima Bacuilima

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Estado: Finalizado 

Realizar orientación vocacional a niños y adolescentes usuario del Circo Social Municipal de la ciudad de Cuenca.

Director: Angela Ximena Chocho Orellana

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Estado: Finalizado 

Capacitar a los docentes en el área de la estadística, a través del manejo y producción de los recursos de las Tecnologías de la Información y Comunicación, con el propósito de que puedan desarrollar acciones de aprendizaje interactivo, tanto en la estadística descriptiva como la inferencial.

Director: Juan Fernando Barrazueta Samaniego

Escuela: EDUCACIÓN BÁSICA Y ESPECIAL

Estado: Finalizado 

Brindar un servicio de acompañamiento lúdico temporal dirigido a niños que asisten junto a sus familiares a los servicios que se ofertan en la Casa de Vinculación con la Sociedad de la Universidad del Azuay.

Director: Ana Cristina Arteaga Ortiz

Escuela: EDUCACIÓN INICIAL

Estado: Finalizado 

Brindar acompañamiento pedagógico  a los estudiantes de las escuelas de educación general básica, "20 de Abril" de la comunidad Zhipta, "Marco Antonio Toral Vega" de la comunidad Guavisay y "Manuel Guzmán" de la comunidad de Zhamar, en el  área de matemáticas a través de las prácticas de vinculación de los estudiantes de la facultad de Ciencia y Tecnología y prácticas preprofesionales de la carrera de Educación Básica.

Director: Miguel Andres Lopez Hidalgo

Escuela: EDUCACIÓN BÁSICA Y ESPECIAL

Estado: Finalizado 

Brindar atención integral a personas víctimas de violencia intrafamiliar y de género que soliciten atención.

Director: Maria Fernanda Coello Nieto

Escuela: PSICOLOGÍA CLÍNICA

Estado: Finalizado 

Crear un proyecto de intervención para mejorar los aprendizajes en las áreas de matemática y lengua y literatura a través de una metodología basada en el juego. 

Director: Cindy Tatiana Lopez Orellana

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA TERAPÉUTICA

Estado: Finalizado 

Desarrollar capacidades para la prevención de consumo de drogas, embarazo adolescente, abandono y regazo escolar en la Unidad Educativa Luis Monsalve Pozo. 

Director: René Zalamea Vallejo

Escuela: PSICOLOGÍA CLÍNICA

Estado: Finalizado 

 Reforzar los conocimientos de los niños de la escuela 20  de Abril, en las materias de matemáticas e inglés a través de las prácticas de vinculación de los estudiantes de la Facultad de Ciencia y Tecnología.

Director: Miguel Andres Lopez Hidalgo

Escuela: INGENIERÍA EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ

Estado: Finalizado 

Brindar un servicio de acompañamiento lúdico temporal dirigido a  niños que asisten junto a sus familiares a los servicios que se ofertan en la Casa de Vinculación con la Sociedad de la Universidad del Azuay.

Director: Ana Cristina Arteaga Ortiz

Escuela: EDUCACION INICIAL ESTIMULACION E INTERVENCION PRECOZ

Estado: Finalizado 

Desarrollar capacidades en niñas, niños, madres y padres de familia para la prevención de abuso sexual infantil en la Unidad Educativa Fe y Alegría. 

Director: René Zalamea Vallejo

Escuela: PSICOLOGÍA CLÍNICA

Estado: Finalizado 

Desarrollar habilidades sociales mediante el arte en niños y adolescentes de primero a décimo año de EGB de la Unidad Educativa San Francisco.

Director: Lucia Cristina Cordero Cobos

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA TERAPÉUTICA

Estado: Finalizado 

Desarrollar proyectos de vida con los adolescentes de la Unidad Educativa Fe y Alegría  para la prevención del consumo de drogas y problemas asociados. 

Director: René Zalamea Vallejo

Escuela: PSICOLOGÍA CLÍNICA

Estado: Finalizado 

Brindar atención psicopedagógica en la Posada de San Francisco con el fin de ayudar a los niños y niñas a mejorar su desempeño académico y desarrollo socioemocional. 

Director: Cindy Tatiana Lopez Orellana

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA TERAPÉUTICA

Estado: En ejecución 

Estimular el desarrollo fonético de los niños de cuatro años que asisten a los Centros de Desarrollo Infantil Municipales de la ciudad de Cuenca.

Director: Adriana Del Pilar León Pesántez

Escuela: EDUCACION INICIAL ESTIMULACION E INTERVENCION PRECOZ

Estado: Finalizado 

Mejorar la calidad de vida de los niños y niñas de la Comunidad Educativa Fe y Alegría, a través de la evaluación e intervención interdisciplinaria del CEIAP y la ejecución de programas de capacitación a docentes y padres de familia durante el periodo 2017-2018. 

Director: Ana Lucia Pacurucu Pacurucu

Escuela: PSICOLOGÍA CLÍNICA

Estado: Finalizado 

Psicoeducar a docentes y representantes de educación básica elemental sobre aspectos cognitivos, afectivos y sociales a través de la publicación semestral  de una revista escolar.

Director: Angela Ximena Chocho Orellana

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA TERAPÉUTICA

Estado: Finalizado 

Brindar seguimiento tecnológico, metodológico y aplicar los sistemas alternativos de comunicación implementados en los niveles pre vocacional y funcional social del Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay IPCA, con la finalidad de que los niños y jóvenes mejoren su comunicación e interacción social. 

Director: Eulalia Ximena Tapia Encalada

Escuela: EDUCACION ESPECIAL

Estado: Finalizado 

Asesorar a docentes en  educación inclusiva, de niños/as y adolescentes  con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad.

Director: Norma Alexandra Reyes Fernandez De Cordova

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA TERAPÉUTICA

Estado: Finalizado 

Realizar un acompañamiento psicopedagógico a los estudiantes de octavo de EGB de la Unidad Educativa Herlinda Toral a través de las prácticas pre-profesionales de la escuela de psicología educativa terapéutica y educación especial de la Universidad del Azuay. 

Director: Angela Ximena Chocho Orellana

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA TERAPÉUTICA

Estado: Finalizado 

Proporcionar oportunidades que permitan una mejor expresión de sus emociones así como un mejor desarrollo de las funciones cognitivas a niños en situación de vulnerabilidad de la ciudad de Cuenca.

Director: Martha Esperanza Cobos Cali

Escuela: PSICOLOGÍA CLÍNICA

Estado: Finalizado 

Intervenir en el desarrollo motriz grueso previniendo la instauración de los movimientos compensatorios, los defectos posturales y potencializando las destrezas, con el fin de mejorar la calidad de vida y favorecer los procesos inclusivos y de aprendizaje. 

 

Director: Eulalia Ximena Tapia Encalada

Escuela: EDUCACION INICIAL ESTIMULACION E INTERVENCION PRECOZ

Estado: Finalizado 

Brindar atención interdisciplinaria a niños de 0 a 6 años con discapacidad múltiple que asisten al Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay IPCA y a sus familias durante el año lectivo 2016 – 2017.

Director: Eulalia Ximena Tapia Encalada

Escuela: EDUCACION ESPECIAL

Estado: Finalizado 

Acompañar y promover el desarrollo y aprendizaje temprano de niños de dos y tres años en condiciones de riesgo social que asisten a los centros de desarrollo infantil del Municipio de Cuenca.

Director: Ana Cristina Arteaga Ortiz

Escuela: EDUCACIÓN INICIAL

Estado: Finalizado 

Desarrollar proyectos de vida con los adolescentes de la Escuela de Educación Básica Federico Proaño para la prevención del consumo de drogas y problemas asociados.

Director: René Zalamea Vallejo

Escuela: PSICOLOGÍA CLÍNICA

Estado: Finalizado 

Desarrollar proyectos de vida con los adolescentes de la Escuela de Educación General Básica Manuela Cañizares para la prevención del consumo de drogas y problemas asociados.

Director: René Zalamea Vallejo

Escuela: PSICOLOGÍA CLÍNICA

Estado: Finalizado 

Estimular el desarrollo en los niños de 2 a 3 años que  viven en condiciones de pobreza y/o vulnerabilidad de los Centros Infantiles del Buen Vivir pertenecientes al Ministerio de Inclusión Económica y Social.

Director: Adriana Del Pilar León Pesántez

Escuela: EDUCACIÓN INICIAL

Estado: Finalizado 

Diseñar e implementar sistemas alternativos de comunicación para niños y/o jóvenes que asisten al Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay. 

Director: Eulalia Ximena Tapia Encalada

Escuela: EDUCACION ESPECIAL

Estado: Finalizado 

Diseñar e implementar un espacio de atención psicológica, pedagógica y recreativa en la Posada de San Francisco para ayudar a los niños y niñas a mejorar su desempeño académico y desarrollo emocional.

Director: Cindy Tatiana Lopez Orellana

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA TERAPÉUTICA

Estado: Finalizado 

Evaluar el desarrollo psicomotor en niños de 1 a 2 años en condiciones de riesgo social que asisten a los centros de desarrollo infantil del Municipio de Cuenca.

Director: Ana Cristina Arteaga Ortiz

Escuela: EDUCACIÓN INICIAL

Estado: Finalizado 

Crear e implementar un proyecto de animación a la lectura para la escuela fiscal pluridocente, 26 de Junio del cantón Gualaceo, con el propósito de promover el desarrollo de las competencias comunicativa y literaria de los niños de la institución; y motivar a sus aprendizajes en todas las áreas básicas de estudio. 

Director: Julia Isabel Avecillas Almeida

Escuela: EDUCACIÓN BÁSICA Y ESPECIAL

Estado: Finalizado 

Brindar atención, apoyo, asesoría y seguimiento al proceso de educación inclusiva de niños de 2 a 5 años con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad para favorecer su desarrollo integral.

Director: Martha Karina Huiracocha Tutiven

Escuela: EDUCACION INICIAL ESTIMULACION E INTERVENCION PRECOZ

Estado: Finalizado 

Detectar, evaluar, diagnosticar e intervenir en las diferentes dificultades del lenguaje que presentan los niños de 2 a 5 años con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad, a través de un plan integral de tratamiento acorde a las necesidades de cada niño.

Director: Adriana Del Pilar León Pesántez

Escuela: EDUCACION INICIAL ESTIMULACION E INTERVENCION PRECOZ

Estado: Finalizado 

Intervenir las diversas dificultades de lenguaje en niños y adolescentes de 2 a 15 años con alteraciones lingüísticas que asisten al CEIAP del cantón Cuenca, provincia del Azuay con NEE asociadas o no a la discapacidad, a través de un plan de tratamiento de acuerdo a cada caso mediante una atención integral de calidad y calidez que faciliten su coparticipación e integración tanto en el aula, la familia y la comunidad. 

Director: Adriana Del Pilar León Pesántez

Escuela: EDUCACION ESPECIAL

Estado: Finalizado 

Brindar atención integral de calidad y calidez, a niños, niñas con alto riesgo de presentar alteraciones en el desarrollo; y, de niños que se les ha detectado tempranamente una discapacidad, mediante programas individualizados que respondan a sus intereses, necesidades y potencialidades.

 

Director: Eulalia Ximena Tapia Encalada

Escuela: EDUCACION ESPECIAL

Estado: Finalizado 

Intervenir en el desarrollo motriz grueso previniendo la instauración de los movimientos compensatorios, los defectos postulares y potencializando las destrezas, con el fin de mejorar la calidad de vida y favorecer los procesos inclusivos y de aprendizaje. 

Director: Eulalia Ximena Tapia Encalada

Escuela: EDUCACION ESPECIAL

Estado: Finalizado 

Diagnosticar, prevenir, mejorar y atender las necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad a niños, niñas y adolescentes a través de programas individuales que asisten al CEIAP; brindando atención integral de calidad y calidez, que faciliten su integración y coparticipación tanto en el aula regular como en la familia y comunidad. 

Director: Martha Karina Huiracocha Tutiven

Escuela: EDUCACION ESPECIAL

Estado: Finalizado 

Brindar intervención psicológica a niños con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad, que asisten al CEIAP en la ciudad de Cuenca.

Director: Juanita Soraya Toral Tenorio

Escuela: PSICOLOGÍA CLÍNICA

Estado: Finalizado 

Brindar intervención psicológica a niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad CEIAP en la ciudad de Cuenca. 

Director: Juanita Soraya Toral Tenorio

Escuela: PSICOLOGÍA CLÍNICA

Estado: Finalizado 

Proporcionar una orientación profesional con diversas herramientas y técnicas que permitan la toma de decisión en base a sus aptitudes, fortalezas, intereses y personalidad.

Director: Angela Ximena Chocho Orellana

Escuela: PSICOLOGÍA EDUCATIVA TERAPÉUTICA

Estado: Finalizado 

Desarrollar un plan piloto para la reserva nacional etnográfica Pumapungo a través de procesos de investigación - vinculación que favorezca la participación de personas con discapacidad.

Director: Ana Cristina Arteaga Ortiz

Escuela: EDUCACION ESPECIAL

Estado: Finalizado